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托班数学游戏:“1”和“许多”

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-12-11 点击:

游戏目标:通过身体活动的直接操作和各种感官活动的发展数的概念,并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣..

游戏玩法:

一。每个人都有一个数学盒子,让孩子在盒子上放几块:先放一块红色的,再放很多黄色的。(一只手一只一只地感觉到手握在一起是一件很大的事)

2。让孩子说:“我插了一个红色棋子,很多黄色棋子。“当你收集一件东西时,先取一片红色的,然后一个接一个地把许多黄色的碎片收起来。”(感知可以分为许多部分)

老师在沙子里放了很多胡萝卜给孩子们看,说有“很多胡萝卜”。

四。让孩子扮演小白兔拉萝卜的角色。每次我拔萝卜时都说“我拔了一个大萝卜”,直到萝卜吃完。(活动中的许多感知可以逐一划分)。

5个。让孩子把一个萝卜放进篮子里,说:“篮子里有很多大萝卜。(一次感知一次是很多次)

6。老师敲了敲鼓,让孩子说“老师敲”。老师敲了很多鼓,让孩子多说几句。“

7号。让孩子在准备好的环境中找到“一”和“多”

8.让孩子在自然环境中找到“一”和“多”,让孩子在幼儿园和家里用记忆命名“一”和“多”。

9号。把一个大球和许多小球放在口袋里,让孩子摸一下,说口袋里有多少大球和小球

10、让孩子感受到“1”和“很多”通过锻炼的感觉,让孩子双脚跳得更低,等等。


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