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幼儿园小小班数学:大和小教案

来源:范文网 编辑:纵横 时间:2019-12-11 点击:

活动目标:   

1.学会区分大小不同的两个物体。  

2。学会用大河小说的一句话。  

体验喂猫鱼的乐趣。  

活动准备:  

一。大大小小的猫,大大小小的鱼,大大小小的雪花。  

2、篮尺寸、板尺寸。   

活动过程:  

一。导入图片并导出主题。  

(1)老师:“今天我们班里还有两位动物客人。他们是谁?\r\r\r\r\r\r\n""(老师展示图片)“让我们向动物客人问好!”  

(2)老师:“孩子们真的很有礼貌,那两只猫有什么区别呢?”“他们中哪一个是大猫还是小猫?   

(3)小孩回答说,老师帮助孩子说出了这句话:“红色的是大猫,绿色的是小猫。””  

(4)老师:“让我们一起大声说出来!“叫孩子再大声说话。

2。通过游戏知道大小。  

(1)老师:“孩子们说得太好了,老师还为两位猫客准备了有趣的玩具!””  

(2)老师:“这是什么?这两个雪花有什么区别?老师展示不同颜色的雪花。引导孩子完全说:“大雪花,小雪花。””  

(3)老师:大广场和小广场要玩游戏。他们怎么玩游戏?老师把两个正方形藏在他身后,说,"零钱,出什么事了?"“然后伸出一只手让孩子说出来什么形状,玩两次。  

(4)老师给每个孩子分发雪花。在送他们的过程中,老师说:“请告诉我,哪个是大雪花,哪个是小雪花。””  

(5)游戏“方变”。蹒跚学步的老师的出现隐藏了他身后的两个方块。当老师说他变了,小雪花出来了,蹒跚学步的孩子举起了雪花。当老师说变了,大雪花出来了,孩子们就会举起大雪花。经过几次游戏后,孩子们可以在两个正方形之间再交换几次位置。  

老师:这个游戏有趣吗?大猫和小猫也想玩吗?你认为大猫应该玩哪块雪花?拿出来给老师看。小猫玩哪一种?”   

(7)小结:大猫穿红色衣服。他喜欢玩大雪花。那只小猫穿着绿色的衣服。他喜欢玩小雪花。   

喂猫客鱼。

(1)老师假装哭了,“谁在哭?你为什么哭?是我们的动物。我们饿了孩子。你知道猫最喜欢吃什么吗?“孩子们回答

(2)老师赠送了一条小鱼。   

这两条鱼是同一条吗?为什么不一样?你认为猫应该吃那条鱼,猫应该吃那条鱼?“我们一起大声说吧!”   

(3)幼儿操作、教师观察。  

我们把鱼喂猫客吧!在喂鱼的时候,他说:“大猫请吃鱼,小猫请吃小鱼。”

(4)猫客满了,他们很高兴。他们应该出去和孩子们玩!  

4、迁移提升经验。   

(1)老师:我们教室里还有什么东西是大大小小的?用你明亮的眼睛寻找它!  

(2)老师给予适当的提示,大小的手,大小的脚,引导孩子观察桌子上的东西,找到大大小小的东西。


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