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外出参观学习心得体会范文

来源:优质范文网 编辑:纵横 时间:2020-06-19 点击:

为更好学习学习外地及境外先进经历,进一步进步工作水平,举办学习班,外出观赏学习,以点带面,使咱们有了理性认识,本文是九嶷文库小编为咱们收拾的外出观赏学习心得体会范文,仅供参考。

外出观赏学习心得体会

xx年x月x日,在校园领导的带领下,咱们紫薇小学的部分教师来到了江苏姑苏工业园区等地进行了别开生面、方式鲜明的观赏学习活动。在这有限的两天里,咱们首要观赏了姑苏工业园区第二试验小学和翰林小学,听取了他们的教育理念以及校园展开的经历。咱们不仅感受到了他们的热情好客,更重要的是咱们吸取了许多有价值的经历。而且,经过观赏他们的校园建造,的的确确开阔了眼界,愈加解放了思维,更新了观念。他们的许多展开理念和工作措施很值得咱们认真学习和学习。

此次观赏学习感受很深,收获非浅。实地的考察观赏学习极具特征。尤其是第二所校园—翰林小学,给我感触最深。

首先,这所小学是位于姑苏市开发园区内的一所公办小学,尽管成立不久,到本年才第二年。可是整个校园给人的印象便是外观美丽,设计新颖,配备奢华。整个校园以红、黄、蓝三原色为主色彩的亮丽修建令人眼前一亮,再细看,校园的教育楼和办公楼等主体修建轮廓均为一本本鸿篇巨著或一列列高高的书架,不禁令人为设计者的匠心暗赞。教室内整齐、明亮、设备齐全,一切讲堂都选用双语教育,从小就给孩子一个能够说英语的环境,也是校园的特征之一。除了教室之外,各种活动室也是一应俱全,从书法美术教室到舞蹈房,再从风雨操场到室外活动场所,都能够满意 孩子们学习活动的需求。许多设备、场所都让咱们赞赏与羡慕。在这儿我想说的是,在姑苏开发园区想出资建一所现代化的校园其实很简单。有着江苏省gdp产量榜首的姑苏市这样强壮的经济基础做支撑,再建10所这样的校园也不困难。关键是如何把一所校园办好,办的出名,这个就不简单了。这便是我接下来要说的特征。

第二,一所独具特征的校园。谈到特征教育,现在许多地方的校园便是弄出与其他校园不同的艺术类活动。有人来观赏,检查时拿出来展现一下。能够讲便是为了展现,为了报告,充其量一小部分学生参与活动而已。而咱们看到的翰林小学是真实的培育学生的爱好爱好展开的特征教育。在和咱们谈话时翰林小学的领导就对咱们说,在他们校园不是特别关注语数外三门学科,简单讲便是不是特别注重分数的。这句话让咱们为之震撼。翰林小学追求传统文化与现代教育的一致,办学方针一言以蔽之,便是要“融古今中外之神韵,攀现代特征之巅峰”,培育既具有古典气质,又富有现代精力的国际化人才。“小翰林,懂礼仪。文明语,常牢记……”在翰林小学,学生能取得的最高荣誉不是咱们熟悉的“三好生”,而是“十佳小翰林”,包括礼仪、爱心、诚信、勤学、双语、书法、体操、立异、环保和劳动小翰林,不同于“三好生”“学习好、身体好、品德好”的限制,以及名额百分比的限制,“十佳小翰林”为孩子们供给了更为丰厚多样的奋斗方针与挑选,而且是不按份额,达到要求就能评上。校园还为每类“十佳小翰林”都编制了琅琅上口、易学易记的三字口诀,被称为“新三字经”。翰林是古代读书人能达到的最高层次,唐有李白、杜甫,近有光绪帝的教师、常熟人翁同龢。而<三字经>则是自南宋以来学习中华传统文化稀少难得的儿童启蒙读物,1990年新加坡出书的英文新译著还被联合国教科文安排选入“儿童道德丛书”,在世界范围内推行。用新三字经来培育十佳小翰林,既有古意,又有新意,为孩子们展现多彩的个性拓展了丰厚的展开空间。走进翰林小学的教育楼,就能看到楼梯旁整面整面的特其他“书法墙”,书法墙展现的是各年级段学生的作品,上书写着或秀雅或古拙或豪放或正经的各类书法字体――从一楼到四楼,每一步台阶上都能看到不同的书法景色,而到了顶楼后,还能步入一个书法的天台,这是一处露天的书法操练场所,操练台均用姑苏御窑金砖做桌面,四面的石壁上刻着历代书法名家的传世名帖。领导告知咱们,这一特其他装修装修设计寓意“书法递进,人生阶梯”,要让学生在操练书法的过程中领悟到学书法和学做人内在的一致。和其他校园练书法不同,这儿是让学生用水在准备好的石板上操练。这样既省事又能培育孩子的自信心。在翰林小学,每个学生每周都有书法课,每天都要进行书法操练。和书法摆在同等重要位置的是体操,或准确地说是“健美操”。挑选健美操作为校园文化另一特征的原因很简单:对小学生来说,体质十分重要。而练健美操既能锻炼身体,又能塑造优美的形体。因而,缘自西方的现代体操与代表我国传统文化精华的书法一样,被翰林小学纳入了日常课程体系,成为每个“翰林娃”的必修课。这儿与众不同的便是书法和健美操都是让孩子自由挑选,根据自己的爱好爱好来挑选。当然还有其他的爱好活动,如围棋、象棋、十字绣、篮球、足球、乒乓等爱好班都是根据学生的要求来开设的。简单的说,孩子喜欢什么,校园就开设什么。我觉得这样的爱好班才是真实的爱好班。

第三,是一所管理有特色的校园。校园展开的怎么样,关键在于管理。而管理的本身又要决定于一个校园的领导。在校园观赏期间,该校领导一向伴随着咱们。谈话中感受最深的便是该校教师十分的务实,一点虚的没有。作为科教立异区内榜首所公办小学,翰林小学的师资阵容也可谓“奢华”:该校每位教师的一周任课居然没有一位超越16节,校园首批16名园丁中,就有6名为姑苏市或园区的学科带头人,还配备了专职的书法和健美操教师,从一年级起学生就有外籍教师教授英语口语课。尽管校园开办不久,可是校园现已完善了一套严格而又科学公平的管理考核制度,让每一位教师能在这样高兴而愉快的工作。科教立异区在园区特其他区位决定了翰林小学要为大批来园区创业、出资的外籍人士或海归人员解决子女教育问题的历史使命,因而,校园在筹建期间就受到了区内一些外籍人士的关注。校园的榜首批95名学生中,就有6名为美国、加拿大、新加坡等外籍学生,大大超出了园区全体的外籍学生份额。走国际化办学之路,对翰林小学来说是从起点就无法回避的必然挑选。开学榜首周,校园就特别约请外籍学生家长进行了座谈。家校两边各抒己见,对办学理念、办学方向和办学方针进行了充分的沟通。关于家长们提出的一些建议,校园给予了充分的理解和尊重,比如据家长们的建议,在园区校园里榜首个在学生的卫生间供给卫生纸,食堂供给餐巾纸等等。“家长们的要求既给咱们带来了压力,也是一种动力,咱们一向在思考如何为孩子们供给更为优质多样的教育服务。”他们校长表明,位于科教立异区对校园来说更多的是一种优势,校园现已在测验充分调动家长、社区、企业和高校的各类资源“活办”教育:“区内高校既能为咱们供给教授、专家、大学生志愿者等‘软力量’,又能让咱们有时机共用图书馆、体育馆、影剧院等硬件设施,而紧邻的翰林缘社区、邻里中心及生物纳米园、立异产业园的高科技企业能够成为咱们的校外社会实践基地。咱们已与独墅湖图书馆协作建立了校外基地,翰林娃很快将由他们安排安排观赏企业,社会大讲堂将为翰林娃供给学习的更宽广空间。”

不经历风雨,怎么见彩虹。经过观赏姑苏工业园区的两所不同的教育理念,但有共同展开路途的两所小学,感慨许多。可是,临渊羡鱼,不如退而结网;心动更要行动。咱们紫薇小学有决计、有信心,在本次考察之后,在校园新一届领导班子的带领下,进一步抢抓教师队伍,改变工作思路,进步思维素质、提升本身素养,充分发挥教师特长,在教育展开的滚滚浪潮中,乘风破浪,奋勇赶上,开创出紫薇小学愈加夸姣的明天。


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