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班主任一年级下学期家长会发言稿

来源:免费范文网 编辑:九嶷文库 时间:2020-08-27 点击:

在生活中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。如何写一份恰当的发言稿呢?下面是免费范文网小编帮大家整理的班主任一年级下学期家长会发言稿,希望能够帮助到大家。

班主任一年级下学期家长会发言稿1

尊敬的各位家长:

大家好!

很高兴因为孩子,我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好学生的教育工作。我们都知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长,最好将来能够成才。

作为教师,我们也一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的一学期多的时间里,孩子们有了很大的进步,。我们今天又坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会,主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、配合,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

一、学习生活情况总结:

1、学习情况

全班共有43位学生,绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一些学习认真,成绩好的学生:

上课积极发言的学生有:

但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。

2、纪律、卫生:

本学期,我几乎每天都能感受到孩子们的进步,尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下,每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索,但也能自己动手打扫,这不能不说是一个可喜的进步了。像

等都为班里的事操心不少,因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话,学习就更是难上加难了。

3、学习

我主要谈谈第一单元考试考试90分以上的人,60分左右的人,个不及格的。成绩并不理想,考完后我也反思是什么原因考得不好呢?我找我的原因,那么家长有没有也找找原因呢?同在一个班学习为什么有的考,有的考分呢?孩子笨吗?不!我想大家的回答都一样。那原因到底在哪里?这里一个主要的原因就是习惯。那么怎样培养孩子良好的学习习惯呢?

二、有关建议:

(一)、家庭作业

家庭作业部分家长还是很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得,我们把孩子送来了,老师就应该负责给我们教好,如果让我们在家里陪孩子学,那要你老师干什么?

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。

3、给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。

4、家长检查和辅导

我希望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:一,不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如一个生字的书写,出现错误,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位,

(二)、课外阅读

很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢?因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇,学生们没有背过、看过,你让他们考的出来吗?再说作文,二年级就要开始作文起步了,学生没有最基本的积累,大白话写出来的作文,能得到高分吗?所以我们提倡广泛阅读、多多积累。

新的课程标准规定,小学生语文背诵优秀诗文为150篇,六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量?老师家长都要负起这个责任。

三、安全问题、作息时间:“五一”以后开始午休,家长保证学生安全,作息时间表。

四、家、校的沟通问题

学生出现问题及时与我们沟通。每周一三五穿校服。

最后,祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

班主任一年级下学期家长会发言稿2

各位家长:

大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说,好的开端是成功的一半。今天,我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流:

一、班级具体情况(夸学校、夸任课老师、夸孩子)

全班共有65个孩子,绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好孩子:林朕令、蒋鹏、温涛、许悦悦、董思雨、朱文娣、李林恩、吕佳欣、张国勋、王飞扬、林炎炎、韩梦瑶、胡余洋、王从瑞、乔宗洋、刘欣蕊、吕韶涵、韩露、仲子萱等同学,他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有乔雅芯、张佳希、张子豪、韩泽恩、吕福乐、李瑾瑜等同学,尤其是朱明君和张泽升两位同学,虽然上学期基础比较薄弱,但是这学期从刚开学我就发现了她们身上突飞猛进的进步,默写时也经常出现满分,做题正确率也高了很多。回答问题最积极的是陈辰、谌贤珍、候诺千、徐熙然、韩雨等,热情很高涨,基本每个问题都要抢着回答,有时把我的话都抢去说了。从我表扬到的几个人中看出,基本都是男生,其实举手回答问题需要勇气,我希望家长能正确引导孩子,只要你上课举手了,即使老师没有叫到你回答,你也是最棒的,因为你敢于举手,就说明你对这个问题很有信心,代表着你是会的。也麻烦家长做个有心人,每天问问孩子课堂上你举了几次手?还记得举手回答的问题是什么吗?如果您的孩子对于这些问题一问三不知,可想而知他的课堂效率是多少。

二、低年级学生常规要求

①、生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育归根到底是培养习惯。” 好习惯来自平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持良好。

②、学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要削好铅笔。

在这儿我要提醒几点:

(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。

(2)天气渐渐热了起来,中午我们会安排孩子的午休,您可以在家给孩子准备一个小枕头或者一个小薄毯。中午不休息一会儿,下午的课肯定没有精神。

三、针对期中测试,谈几点体会:

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解,现在要求我们家长看到试卷,一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳,重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的,语文认读的字词,要求会写的字词,句子、写话,各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外,还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章,作文表达不清楚等。几个突出问题:粗心、不认真,简单、会做的题反而出错。不会检查试卷,有个别学生字迹不干净,书写不美观。

四、教育过程中要注意的问题

1、是关于孩子的各方面的姿势

我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字,还有握笔姿势的不正确……在学校里,我看到这样的现象就及时纠正,如果他在家里,可能更加随便了!我想,我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里却没有人管,来到学校就“还原”成原来不正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。没有良好的姿势,无论对学习,还是对身体发育都非常不利。

2、关于自理能力

我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过,从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做,手把手的教,即使这样,有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们,把扫地的任务交给孩子来做,一定告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样拖地板……他们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强,得到锻炼的机会就多,各方面进步也快,孩子胆子就大,敢说,说得多了,口齿就清楚,表达能力就强,在同学们当中自然就有了威信。

3、 请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的小花卡片,家长一定要当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望,要对孩子适时进行挫折教育,分析原因,找出缺点并改正。其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。周一到周五我建议家长千万不要让孩子玩电脑,打手机游戏,您以为是孩子学习负担太重,让他放松放松,也是放松的方式有很多种,玩游戏真的不是最佳的,第二天的课堂孩子绝对是有心思想的,孩子还小,肯定心心念念着游戏当中各种好玩的情节,您会不会觉得得不偿失呢?

5、 不要强求孩子考满分,但也不能放任自流,不闻不问

家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处,反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照,9分与1分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。

6、校园安全

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作的话,我们做家长的一定不能说。

7、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的,但是老师毕竟不是完美的,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见,不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理,一定不会听老师话,就学不好这门功课,吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格,如果有什么不尽人意的地方可以和我联系,我一定尽力改正。老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评学生,学生要认为是爱护,表扬和批评只有在融洽的师生感情中,才能成为学生前进的动力。

家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此,我希望家长能加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的环境,才能使自己的孩子健康成长,成为有用之才。最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

班主任一年级下学期家长会发言稿3

尊敬的各位家长:

你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。咱们今天坐在一起,是为了一个共同的意图,那便是为了孩子的健康生长。我知道,有许多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中,成果怎么样?在校园表现怎么样?学习能力和开展的潜能怎么样?这次家长会,主要意图也是:希望咱们教师和家长更好的沟通、合作,做好一些作业,让孩子们学得更好,取得更好的成果!

一、学习生活情况总结:

1、学习情况

全班共有48位学生,绝大多数学生经过一学期的惯例教育逐步适应了小学一年级的学生生活。班里呈现了一大批学习仔细,成果优异的好学生:赵梦恬、胡妤凡、高张琳、程当、聂梦楠、朱宇柔、强志尧、缪嘉淳、李睿晗、戚会灵、缪婉婷、缪凯杰、何永琴、陈晓婷、陆宇阳、陈振宇、吴嘉成、张嘉等

学习前进的有:陈逸凡、陈明、赵星鹏、于喆、朱凯诺、査爱敬、钱佳伟、王艳华、尤蒙吉、王宇杰等

上课活跃讲话的学生有:石博闻、陈宇涛、杨宇豪等

但也有部分学生组织纪律松懈,下课追逐打闹,上课不能会集注意力,作业大意,迁延,至今尚没有养成杰出的学习习气,学习成果不行抱负。

2、纪律、卫生:

本学期,我简直每天都能感受到他们的前进,尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下,每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手尽管不是特别利索,但也能自己着手清扫,就连擦墙裙这样的事,他们也能做得挺好了,这不能不说是一个可喜的前进了。这一切都要归功于咱们担任的班干部了,像:赵梦恬、戚会灵、缪凯杰、高张琳都为班里的事操心不少,另外,几个用餐组长也能帮忙教师管理好同学午饭,还时常得到值日教师的表彰。由于连一个杰出的行为习气都不能确保的话,学习就更是难上加难了。

3、其他活动:

短短两个月的时间内,校园组织了不少活动,文明礼仪月知识竞赛、广播操竞赛、集体跳绳竞赛、国际象棋竞赛、运动会等,学生活跃参与,表现出了极高的热情。在咱们的共同努力之下,不少参加竞赛的孩子取得了不错的成果。体育节广播操竞赛集体第二名,跳绳竞赛集体第三名,体育节集体总分第三名,赵梦恬、程当、高张琳、胡妤凡、缪嘉淳等五位同学在文明礼仪月的知识竞赛中取得了集体三等奖,运动会上吴嘉成取得了男人60米第一名,倪浩骏取得了男人垒球第三名、男人立定跳远第三名,朱凯诺取得男人60米第六,赵梦恬取得了女子立定跳远第三名,王艳华取得了女子60米第四名,女子立定跳远第三名,李玉取得了女子垒球第五名,集体总分第二名,国际象棋竞赛中,朱宇柔取得女子组第一名,并取得“棋后”称号,程当带病参赛也取得了第一名。孩子们的集体荣誉感让我感动,各位家长的活跃合作更让我感动,每次集体竞赛,你们都能提示孩子着装和做好前期准备,再次真心的感谢各位对我的大力支撑。

二、有关主张:

(一)、家庭作业

家庭作业大部分家长都很担任任地督促孩子完结作业。但是也有些家长觉得,咱们把孩子送来了,教师就应该担任给咱们教好孩子,如果让咱们在家里陪孩子学,那要你教师干什么?

下面我主要谈谈孩子的学习习气。首要讲讲作业习气:

1、孩子放学回家必定要养成先做作业再游玩的习气,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,讲义等),作业过程中不要轻易脱离书桌。

2、作业当考试,每次作业都要非常仔细仔细,作业要限时,能够用小闹钟提示。让孩子自己发现过错,自己改正过错。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出过错,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把过错查看出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的过错,留下的回忆会更深刻,要想发现过错,必须要仔细细致地查看,因而,同样也培育了孩子仔细的作风。

3、给孩子树立错题本,让孩子记住自己因大意所犯的过错,隔必定时间,协助孩子总结一下,查查大意的原因,看看开展和变化,使孩子引以为戒,仔细对待。

4、家长查看和教导

我希望家长了解,如果家长在孩子刚入学就不介意家庭作业的查看和教导,放任孩子,会导致几种情况呈现:一,不完结作业,由于家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,诈骗、隐瞒作业。二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子构成不只对家庭作业,从而提升至对考试,对学习都不担任的态度。有些学生交上来的作业,上面很明显的过错,比如一个生字的书写,呈现过错,我翻开簿本就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长关于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?教师仅仅单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过簿本,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱,连作业都懒得看一下,更甭说签字了。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明日能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,便是希望家长能把孩子的培育放在第一位,

(二)、课外阅览

许多家长总是诉苦孩子的语文成果欠好。这是为什么呢?由于语文考卷上大量地呈现需求堆集的古诗词、名著名篇,学生们没有背过、看过,你让他们考的出来吗?再说作文,二年级就要开始作文起步了,学生没有最基本的堆集,大白话写出来的作文,能得到高分吗?所以咱们提倡广泛阅览、多多堆集。

新的课程标准规则,小学生语文背诵优异诗文为150篇,六年制小学生的课外阅览总量为150万字。怎样来协助学生完结这个阅览量?教师家长都要负起这个职责。

特级教师桂贤娣说,培育小学生的阅览习气,校园和家长都有着不行推脱的职责。

1.教师的职责引导阅览。

在校园里,我每日早晨用非常钟给学生大声读故事,中午20-30分钟课外阅览时间。每周一首古诗学习,精讲,熟读成诵。

2.帮孩子起步阅览,家长影响不行少。

培育孩子杰出的阅览习气,能够让孩子终身获益,怎么培育孩子杰出的阅览习气,又是家长们非常头疼的问题。关于这个问题,“一般来说,如果家长有阅览的习气,孩子生长中耳濡目染,自然就会构成阅览习气。”

(1)用故事吊孩子的食欲

小学阶段的孩子,听觉的接受能力比视觉强,许多东西自己读不太懂,但听别人讲就能了解。因而,小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益,如家长每晚睡前给孩子读一个故事,引起孩子的爱好,只需坚持一段时间后,家长就会发现收成不小。

(2)让孩子选购自己喜爱的图书

作为家长,应尽量满意他的要求,大胆让孩子自己选购,由于孩子对自己选购的书总是乐意翻看,甚至爱不释手。这是激起孩子阅览的有用方法。当然,在让孩子自在选购图书的时分,父母也要帮他挑选,究竟,孩子还不是真实懂得怎么正确选择书本。

(3)陪读

关于孩子喜爱的书,家长能够铺开让他自己去读;但关于一些他不太感爱好而又有用的书,家长可尝试陪读。对此,家长可紧跟教材的内容,每周陪孩子阅览必定的篇数,协助孩子了解阅览材料,并要求孩子答复课后的问题,久而久之,孩子便会养成坚持阅览的习气。此外,主张家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物,遇到孩子有不懂的问题,可与孩子一起查阅材料,或是佯装自己有不懂的问题,让孩子主动去查阅材料并奉告。

3.引导中要注意的两点问题。

(1)莫让长篇大论吓退孩子的爱好

一般来说,小学一二年级的孩子,家长应辅以图像来陪读,让孩子经常看着图像去幻想、叙说。小学三四年级的孩子,则要求其独立阅览,并每天设立一个独立的时间段进行阅览,阅览后能够写阅览笔记,哪怕只有一句话,家长也应鼓励,让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级,孩子尝到了阅览带来的益处,如作文写得好、表达能力强等,自然会坚持课外阅览。

(2)别让孩子接触不健康的漫画

现实生活中,不少小学生倾向于看日本的漫画书,有的书中充满着暴力等不健康的内容,对孩子的身心发育非常不利。所以,在孩子阅览的起步阶段,家长应尽量防止让孩子过多地接触不健康的漫画,但使用一些传统的童话、寓言类书本,宣传真善美的漫画来启发孩子的阅览爱好也是能够的。

最后,需求说明的是,教师是人,而非神。咱们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在作业中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多了解、多支撑、活跃合作,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭校园的关系。一起也欢迎各位对咱们的作业提出意见主张,或照实反映一些情况。一位让学生喜爱,让学生信服的教师,才能让学生喜爱他所教的学科,所谓“亲其师,信其道”。孩子幼小的心灵里最信赖最崇拜的莫过于家长和教师,家长平时对教师的点评对孩子的影响非常大,如果家长对我的作业有不了解的地方,我希望家长能够平心静气、待人以诚的和我沟通,不要让成人杂乱的思想影响孩子纯真的心灵,更不能因而影响孩子对学习的爱好。这需求各位家长的支撑。

我作业的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子。真实关怀孩子的前途、明日,给孩子真实生长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子。让咱们齐心协力,从纠正孩子细微的习气开始做起,从重视孩子的言行举止做起,从恪守日常行为规范做起,耕种好习气,收成好性情,享受好人生。

最后,祝福每一位家长朋友美梦都能成真!祝福咱们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢咱们!


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